Інформація щодо ДПА з іноземних мов - 2016

Критерії оцінювання блогу

Таблиця самооцінювання блогу. Кожному вчителю, який планує створити власний блог, буде корисною дана інформація. 

Название частей МК	Действия участника	Макс. количество баллов за каждое действие	Примечания
Часть 1- Создание блога	Название, построение страниц в соответствии с  требованиями, оформление фона,  отключение проверки слова( робота)	6 баллов	обязательно
	Размещение необходимых гаджетов	2 балла	след.гаджеты обязательны: опрос, постоянные читатели, список блогов участников ( на выбор из общего списка)
	Оформление страницы Вступление   (приветствие, сообщение о себе +коллаж(  аватар по желанию)	3 баллов	обязательно
	Знакомство и анализ блогов участников	5 баллов	факультативно 1 балл за каждый из 5 блогов участников (остальные по желанию), написать комментарии в блогах + создать таблицу
	Встраивание кодов в блог  создание баннера с ФИО автора	5 макс.( по 1 баллу за каждый) 0 баллов	факультативно, факультативно
			макс.21 балл
Часть 2- Создание микроблога	Регистрация в твиттер , биография, фото, оформление фона страницы микроблога	5 баллов	обязательно
			макс.5 баллов
Часть 3-Твиттер-уровень 1	писать твиты (сообщения) с хэштегом (ключевым словом ),	1балл	придумать хэштег для участия в МК по примеру общего #свог
	ретвитить твиты других	1 балл	не менее 5 твитов
	удалить твит с ошибкой	0,5 балла	1-2 твита, написанных с ошибкой
	вставить фото в твит	1 балл	1 обязательно, остальные по желанию
	помечать твит (избранное)	0,5  балла	3-5 твитов наиболее важных для участника
	следовать  за ведущей (читать) и минимум 10  участниками семинара (присоединиться к их ленте),	2 балла	обязательно, скопировать количество твитов, читателей и читаемых на начало МК, например: ·              3 039ТВИТОВ ·                                263ЧИТАЕМЫХ ·                                173ЧИТАТЕЛЯ
	опрос на http://sledui.ru/	3 баллов	обязательно
	викторина на http://twtpoll.com/	3 баллов	обязательно
	твит более 140 знаков с http://www.twitlonger.com	2 балла	обязательно
			макс.16 баллов
Часть 4-Твиттер-уровень 2	твит-лекция	5 баллов	обязательно
	твит-чат	5 баллов	обязательно
	твит-событие	5 баллов
	количество твитов	1 балл за каждые 100 твитов, макс 3 балла	более 300 твитов не оцениваются в баллах привести кол-во твитов (копирование см.выше) на 15.11.2012 не позднее  20: 00 мск
			макс.18 баллов
Часть 5-твиттер-уровень 3	прослушивание записи 2 вебинаров и составление списка вариантов использования твиттер в обучении	7 баллов (по 3,5 за каждый)	обязательно
	работа с текстовыми источниками по теме Твиттер в обучении и характеристика их полезности	6 баллов ( за 3 источника)	обязательно
	работа с методразрботками (2-3 на выбор из предложенного списка) с методическим комментарием о целесообразности использования возможностей твиттер в обучении	6-9 баллов	обязательно
	работа с таблицами «Применения Твиттер в обучении»-анализ предложений педагогов-практиков	3 баллов	обязательно
			макс.24 балла
Лист самоконтроля	Постоянное ведение с указанием ссылок и приведением скриншотов (при необходимости)	5 баллов	обязательно
			макс.5 баллов
Итоги работы	Создание 2х списков аргументов за и против использования блога и микроблога на основе личного опыта и опыта др.педагогов	2,5 балла за каждый	обязательно
			макс.5 баллов
Итоги МК	Рефлексивный комментарий + визуализация итогов	3 балла 3 балла	обязательно,но на выбор участника
			макс.6 баллов
Итого			100 баллов

Білінгвальна дитина

Как начинают говорить английские дети

Английская культура

English is fun!

English for Me and for You

Цікаві ідеї

Цікаві ідеї для уроків англійської мови

Ігри на урок ...

Ігри для уроків англійської мови

Звіт Башмачанської СШ Літній мовний табір 2015

Змістовний відпочинок в Башмачанській СШ

Вітаємо педагогів Солонянщини - переможців конкурсу виставки-презентації «Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини -2015»

 16 освітян Солонянщини стали переможцями конкурсу інноваційних розробок
і досягнень установ і закладів освіти області у рамках виставки-презентації
«Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини -2015»!

25 березня 2015 року у Дніпропетровському обласному інституті післядипломної
педагогічної освіти відбулася виставка-презентація 
«Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини -2015». 
На Дніпропетровщині стало вже доброю традицією проведення педагогічних виставок
з метою презентації, поширення і впровадження творчих досягнень педагогів області. 

Дипломи переможців у номінації «Продуктивні технології навчальної діяльності 
(моделювання уроку; роль вчителя в системі продуктивного навчання)»: 
Рибцуник Анжеліка Мирославівна, вчителька англійської мови Башмачанської СШ 
за роботу «Формування стійкої мотивації та розширення кругозору учнів 
на уроках англійської мови шляхом використання веб-квестів», 

My Glogs

Food in our life. Poster Glog 

by Anzhelika

Glog. Musical Traditions In Great Britain

Вітаємо Грабко Тетяну Анатоліївну та Рибцуник Анжеліку Мирославівну!

Вітаємо методиста РНМК Грабко Тетяну Анатоліївну 
та вчителя іноземної мови Башмачанської СШ Рибцуник Анжеліку Мирославівну
за перемогу у міжнародному фестивалі-конкурсі "English Art Festival",  
присвяченого 450-річчю з дня народження великого англійського поета і драматурга Вільяма Шекспіра. 
Диплом переможців педагоги отримали  в номінації 
"Творчий web-проект "Вільям Шекспір. Людина - легенда"  
за розроблений ними в 2013-2014 н.р. проект "WebQuest "The Bard of England" 

http://shakespeare450.jimdo.com/  та 

http://450shakespeare.jimdo.com/     

Автори продемонстрували високий рівень володіння іноземною мовою, 
гарні творчі, письменницькі, художні здібності та оригінальність мислення.

Від щирого серця вітаємо Тетяну Анатоліївну та Анжеліку Мирославівну

та бажаємо натхнення, нових творчих знахідок, подальших успіхів та впевнених перемог! 

                                                                                    З повагою, колектив РНМК.

                                                                                                                      

                                                                   Новини РНМК

Використання соціальних сервісів Web 2.0 при вивченні іноземної мови

Виступ з досвіду роботи на обласному семінарі. 

Грудень 2013 року 

КОНКУРС ПІДРУЧНИКІВ

З 2 березня 2015 року ви можете знайомитись з підручниками для 4 і 7 класів. Натисніть посилання на підручники для відповідного класу, щоб відкрити сторінку з переліком предметів. Клацнувши потрібний предмет, ви побачите тематичний набір, що містить всі доступні для відбору підручники з цього предмета. У цьому випадку ви зможете передивлятися і завантажувати фрагменти підручників (60 стор. і зміст). Спеціально реєструватися на сайті не потрібно.

Підручники для 4 класу

Підручники для 7 класу

Репозитарій навчального контенту

Навчання в мережі: 18 безкоштовних сайтів

Освіта - це одна з найважливіших речей, яку ми отримуємо в житті. Це довгий і тернистий шлях, на якому знання, навички та цінності передаються від одного покоління до іншого за допомогою книг, викладання, обговорення, а в останні роки - й Інтернету. Зараз якісна освіта стає все більш і більш дорогою, і як вражають ті люди, які роблять її для нас абсолютно безкоштовною, щоб кожен мас можливість отримати ту якісну освіту, якої він вартий. Нижче наведені 18 безкоштовних освітніх ресурсів, які допоможуть вам у цьому.

The Khan Academy. Академія Хана створена в 2006 році американським викладачем Салманом Ханом, випускником Массачусетського технологічного інституту (MIT) і Гарварду (Harvard Business School). Академія надає сотні лекцій на YouTube і дає доступ до величезної колекції лекцій з математики, історії, охорони здоров'я та медицини, фінансів, фізики, хімії, біології, астрономії, економіки, космології, органічної хімії, основ американської громадянськості, історії мистецтва, макро- і мікроекономіки, інформатики.

Сучасні освітні інструменти для вчителів

Сучасні освітні інструменти для вчителів

У наш час технології та освіта сплетені досить тісно, практично у кожного вчителя є свої улюблені технологічні інструменти, які він використовує у своїй роботі, і які дозволяють йому дістати увагу учнів під час цікавих, захоплюючих шкільних занять.

Але як і все, що має відношення до технології, інструменти безперервно оновлюються, а старі стверджуються, розширюючи сферу застосування або просто додаючи нові функції, більш актуальні для сучасної освіти і затребувані найбільш технологічно підкованими вчителями.

Далі представлений список деяких інструментів освітніх технологій, які зараз так необхідні у арсеналі кожного вчителя, чи то для особистого використання або ж у якості навчальних посібників у педагогічному процесі.

Соціальні аспекти навчання

Наступні інструменти використовують потужності соціальних медіа задля допомоги учням у процесі навчання, а вчителям для взаємодії.

1. Edmodo: Edmodo - це освітній сайт, який являє собою усічену соціальну мережу за типом Facebook або ВКонтакте, яка дозволяє спілкуватися вчителям та учням, об'єднавшись навколо процесу навчання у школі. Є також можливість робити записи російською мовою.

2. Grockit: Grockit об'єднує учнів під час навчання, що проходить курсами на цьому великому соціальному сайті.

3. EduBlogs: EduBlogs пропонує надійне і безпечне місце для ведення блогів, як для себе, так і для всього вашого класу.

Кабінет міністрів України постановою від 27 січня затвердив офіційну транслітерацію українського алфавіту латиницею, повідомляє Урядовий портал.

Так, українська буква Aа відповідатиме латинській Aа, Бб - Bb, Вв - Vv, Гг передається латинською Hh, Ґґ - Gg, Дд - Dd, Ее - Eе, Єє - Ye (на початку слова), ie (в інших позиціях), Жж - сполученням Zh zh, Зз - Zz, Ии - Yy, ІІ - Ii, Її - сполученням Yi (на початку слова), i (в інших позиціях), Йй - Y (на початку слова), i (в інших позиціях).

Буква Кк передається латинською Kk, Лл - Ll, Мм - Mm, Нн - Nn, Оо - Oo, Пп - Pp, Рр - Rr, Сс - Ss, Тт - Tt, Уу - Uu, Фф - Ff, ХХ - Kh kh, Цц - сполученням Ts ts, Чч - сполученням Ch ch, Шш - сполученням Sh sh, Щщ - сполученням Shch shch, Юю - сполученням Yu (на початку слова), іu (в інших позиціях), Яя - сполученням Ya (на початку слова), ia (в інших позиціях).

Відтепер буквосполучення "зг" офіційно передається латиницею як "zgh", на відміну від "zh", що відповідає українській букві "ж".

Що ж стосується м'якого знаку та апострофа, то вони латиницею не передаються.

Транслітерація прізвищ та імен осіб і географічних назв здійснюється шляхом відтворення кожної літери латиницею.